Круглий стіл: обговорення навчального плану з тематики «Розвиток сільської місцевості в Україні»
Реформа в сфері регіонального управління призвела до виникнення нових адміністративних структур у сільській місцевості, а саме, новостворених Об’єднаних територіальних громад (ОТГ). Сьогодні в ОТГ переважна більшість молодих депутатів, які приймають рішення і, водночас, самі також навчаються, вивчають закони. Наступним кроком громади має стати формування фахівців. Дуже важливо, щоб вони були з новим мисленням, підготовленим до реформ. ОТГ сьогодні шукають, запрошують до своїх команд висококласних, кваліфікованих фахівців. Але в більшості громад працюють фахівці, які не мають спеціальної освіти з управління, економічної тощо. Ці фахівці мають різну освіту, різний рівень знань, досвід. Тому в ОТГ не завжди є вибір кадрів. Крім того і рівень розвитку ОТГ різний: це і успішні ОТГ з великим досвідом, потенціалом і новостворені, і ті, що планують утворитися.
Для отримання належного результату слід мати достатньо кваліфікований та підготовлений персонал.
Обговорення навчального плану з тематики «Розвиток сільської місцевості в Україні» відбулося 17 грудня п.р. у Науково-методичному центрі вищої та фахової передвищої освіти за підтримки Німецько-українського агрополітичного діалогу.
Тетяна Іщенко, директор НМЦ ВФПО, виступила з вітальним словом щодо розвитку сільської місцевості в Україні, де особливу увагу звернула на заклади вищої освіти, які мають досвід з підготовки фахівців з розвитку сільських територій.
Німецький колега Райнер Лангош, доктор сільськогосподарських наук університету Нойбранденбург та багаторічний консультант в Академії Андреаса Гермеса, розповів про досвід у підготовці фахівців у сфері розвитку сільської місцевості, озвучив пропозиції для України та окреслив основні складники проєкту навчального плану.
Учасниками круглого столу були представники закладів вищої освіти, зокрема, Строченко Наталія Іванівна, декан факультету економіки і менеджменту Сумського НАУ, Варченко Ольга Миронівна, проректор з наукової та інноваційної діяльності Білоцерківського НАУ, Нагаєв Віктор Михайлович, професор кафедри організації виробництва, бізнесу та менеджменту Харківського НТУСГ імені Петра Василенка, Усюк Тетяна Вікторівна, керівник навчально-наукового центру Житомирського НАЕУ, представники аграрних університетів, коледжів, профільних асоціацій.
На думку учасників заходу розробка навчальної програми щодо розвитку сільської місцевості має допомогти усунути наявний наразі недолік відсутності спеціальної програми додаткового навчання/підвищення кваліфікації для сталого регіонального розвитку для фахівців зайнятих у регіональному управлінні. Планується, що навчання буде модульним з чергуванням теоретичних і практичних складників.
Просторове планування, регіональне планування і, зокрема, розвиток сільської місцевості розуміють як складну взаємопов’язану причинно-наслідкову структуру. Вони охоплюють спектр різних соціальних, природних, інженерних, економічних, правових, політичних та аграрних наукових методів. Навчання має надати учасникам можливість:
- розуміти та аналізувати – зазвичай складні зв’язки в контексті сталого регіонального розвитку;
- розпізнавати та описувати вихідні точки для заходів регіонального розвитку;
- ініціювати, супроводжувати та просувати заходи та проєкти для сталого регіонального розвитку на рівні ОТГ.
Це зумовлює складність організації кваліфікаційних заходів таким чином, щоб працівники могли їх відвідувати за сумісництвом/без відриву від праці. Це здійснює відповідний вплив на формування структури, змісту та методів.
Тому, цей навчальний план має сприяти отриманню слухачами основ економіки, управління, менеджменту. Цільова аудиторія слухачів різна. Навчання може проводитися як для досвідчених фахівців ОТГ, так і новопризначених. Крім того, це може бути додатковою освітою для студентів різних спеціальностей. Для викладачів ЗО це можливість бачити реальну ситуацію, що відбувається в суспільстві. Але постає питання: «Хто може викладати цей курс?». Тому було рекомендовано провести перше навчання для викладачів.
Учасники заходу розробили дорожню карту впровадження навчального плану.
З матеріалами круглого столу можна ознайомитися нижче:
Управління персоналом та розвиток персоналу – Rainet Langosch
