Методична служба у закладі фахової передвищої освіти є важливою складовою освітнього процесу, оскільки вона сприяє впровадженню нових методик і технологій навчання, забезпечує постійне вдосконалення професійної компетентності педагогічних працівників. Разом з тим вона надає методичну допомогу викладачам-початківцям та досвідченим педагогам, допомагаючи вирішувати актуальні проблеми в їхній професійній діяльності. Саме завдяки її роботі формується науково-методичний потенціал будь-якого закладу освіти, що є основою для підготовки висококваліфікованих фахівців.
Розпочато низку осінніх підвищень кваліфікації від Науково-методичого центру ВФПО. Так, 14 та 15 жовтня 2025 року відбулося щорічне онлайн-навчання завідувачів методичних (педагогічних) кабінетів, методистів закладів фахової передвищої освіти, цьогоріч на тему «Формування сучасного інформаційно-освітнього середовища у професійній діяльності педагогічних працівників закладів фахової передвищої освіти».
З мотиваційною доповіддю до учасників заходу звернувся Микола Хоменко, кандидат педагогічних наук, заступник директора з навчально-методичної роботи Науково-методичного центру ВФПО. Також у своєму виступі він звернув увагу на важливу роль завідувачів методичних (педагогічних) кабінетів, методистів в організації освітнього процесу у фахових коледжах, що має спиратися на кваліфікованих фахівців, та окреслив особливості підготовки фахових молодших бакалаврів в умовах сучасних викликів.
Інші доповідачі – представники Науково-методичного центру ВФПО та педагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти – вдало доповнювали одне одного у своїх виступах. Була розкрита низка тем:
– Виклики та перспективи освітнього партнерства задля професійного росту педагогів, участь педагогічних колективів у Всеукраїнському конкурсі «Педагогічний ОСКАР – 2026».
– Електронні освітні ресурси як драйвер змін: роль МООС, фахових видань і штучного інтелекту.
– Питання авторських прав у діяльності педагогічного працівника.
– Зовнішній та внутрішній моніторинг якості освіти у закладах фахової перердвищої освіти.
– Роль методичного кабінету в акредитації освітньо-професійних програм в умовах змін до законодавства.
– Методична служба коледжу як гарант якості освіти: виклики правового регулювання та шляхи підтримки педагогів в умовах трансформації системи освіти, організація роботи у цифровому форматі.
– Професійний портрет методиста закладу фахової передвищої освіти.
– Професійна компетентність викладача як умова ефективного впровадження інновацій у процес підготовки фахівця.
– Використання Google-додатків та платформи Genially, створення електронного портфоліо, застосування дизайн-мислення та штучного інтелекту у роботі педагогічних працівників
– Розвиток емоційного інтелекту здобувачів освіти у воєнний період.
Загалом протягом двох днів роботи підвищили свій професійний рівень понад 350 осіб. Вдале проходження підсумкового тестування – результат засвоєних фахових компетенцій. Сертифікати про підвищення кваліфікації згодом будуть надіслані учасникам і розміщені на сайті Науково-методичного центру ВФПО у розділі «Підвищення кваліфікації».
Підвищення кваліфікації працівників методичної служби фахових коледжів сприяє також зростанню їхнього авторитету та лідерських якостей. А це в свою чергу допомагає формувати культуру постійного професійного розвитку всього педагогічного колективу, де кожен прагне до самоосвіти та вдосконалення.
Сьогодні методисти взяли на себе роль комунікаційних центрів, що допомагають підтримувати зв’язок між викладачами, які працюють із різних куточків України та за кордоном. Вони не лише зберігають освітній процес, але й сприяють його розвитку, адаптуючи його до реалій воєнного часу та забезпечуючи підтримку всім його учасникам.
