Методичний посібник призначений для освітян, педагогічних працівників закладів фахової передвищої освіти, викладачів професійної та вищої школи, методистів, розробників навчальних матеріалів, а також усіх, хто цікавиться сучасними підходами до конструювання, впровадження та аналізу тестів і тестових завдань. Посібник стане в пригоді для тих, хто прагне підвищити якість освітнього процесу, розробляючи ефективні інструменти контролю та оцінювання навчальних досягнень.
Автори посібника не несуть відповідальність за наслідки використання та розповсюдження цих матеріалів. Пропозиції, наведені у посібнику, мають рекомендаційний характер.
Суб’єктивні висновки, наведені в цьому посібнику, відображають авторський погляд.