Упродовж 8 – 9 листопада п.р. в онлайн-режимі відбулося підвищення кваліфікації завідувачів методичних (педагогічних) кабінетів, методистів закладів фахової передвищої освіти за темою «Методологічні засади організації професійного розвитку педагогічних працівників в умовах оновленого змісту освіти».
Модератором заходу була Тетяна ОЛЬХОВИК, в.о. завідувачки лабораторії педагогічних інновацій Науково-методичного центру ВФПО.
Презентувала Науково-методичний центр ВФПО як провайдера інноваційних технологій навчання Тетяна ІЩЕНКО, кандидат педагогічних наук, професор, директор Науково-методичного центру ВФПО.
Про особливості підготовки фахівців в умовах сучасних викликів розповів Микола ХОМЕНКО, кандидат педагогічних наук, заступник директора з навчально-методичної роботи Науково-методичного центру ВФПО.
Учасники заходу отримали професійну, корисну інформацію щодо змісту, структури підготовки освітньо-професійних програм фахової передвищої освіти, навчальних планів, індивідуальних навчальних планів підготовки фахівців освітньо-професійного ступеня «фаховий молодший бакалавр» від Тетяни ДУДНИК, заступника директора з методичної роботи, та Тетяни ДУДУС, завідувачки науково-методичного кабінету біотехнологій та ветеринарної медицини Науково-методичного центру ВФПО.
Про внутрішню систему якості освіти, конкурентну спроможність відділення його рейтинг, поділився Дмитро ПИЖОВ, заступник директора з навчальної роботи ВСП «Хмельницький політехнічний фаховий коледж Національного університету «Львівська політехніка».
Питаннями атестації педагогічних працівників в умовах оновленого змісту освіти та облік робіт у міжатестаційний період за допомогою хмарних технологій поділилися Наталія МУХАРОВСЬКА, завідувачка навчально-методичного кабінету Новоград-Волинського медичного фахового коледжу, та Людмила БАЛДИЧ, методист ВСП «Рівненський фаховий коледж НУБіП України».
Звернула увагу на актуальність цифрової трансформації закладу освіти Олена СЧАСТЛИВА, завідувачка навчально-методичного кабінету КЗ КОР «Білоцерківський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж».
Також досвідом роботи зі слухачами курсів підвищення кваліфікації поділилися переможці Всеукраїнського конкурсу «Педагогічний ОСКАР-2022».
У заході взяли участь близько 150 осіб, які активно залучилися до обговорення актуальних питань та надання пропозицій.
Після завершення навчання проведено контроль знань у формі тестування. За результатами тестування слухачі курсів отримають сертифікати.
