Cемінар «Куратор групи як ключовий суб’єкт формування особистості молодого фахівця»
«Давайте поговоримо про кураторів і кураторство взагалі та про те, які ж обов’язки має куратор», – с цих слів почалася розмова директора Науково-методичного центру ВФПО Тетяни Іщенко з учасниками семінару «Куратор групи як ключовий суб’єкт формування особистості молодого фахівця».
В своїй доповіді заступник директора з навчально -методичної роботи Микола Хоменко наголосив, що від куратора значною мірою залежить дисциплінованість студентів, психологічний клімат групи та розповів про головні аспекти підготовки фахівців у закладах фахової передвищої освіти. Цікавими і корисними для слухачів стали виступи Ніни Лихогод, завідувачки лабораторії педагогічних інновацій про використання сучасних педагогічних технологій та Світлани Жуковської, канд. пед. наук, завідувачки лабораторії цифрових та медіатехнологій в освіті про інформаційно-ресурсне забезпечення освітнього процесу в умовах діджиталізації суспільства.
Від куратора значною мірою залежить згуртованість студентів. Це не означає, що він повинен давати своїм підопічним указівки щодо навчання, відвідування тощо. Але якщо куратор зуміє з перших днів організувати студентів, зосередити їхню увагу на важливих речах, допоможе й підтримає там, де вчорашній школяр цього потребує, то студент швидко адаптується до нових умов і вимог. Про це і говорили доповідачі семінару Доценко Наталія, заступник директора з виховної роботи Екологічного коледжу Львівського НАУ, Гордієць Інна, викладач−куратор Технолого− екномічного коледжу Миколаївського НАУ, Чурілова Вікторія, голова ради соціально-гуманітарної роботи Лисичанського педагогічного коледжу, Максимова Ірина та Галущак Лілія викладачі−куратори Могилів−Подільського технолого−економічного фахового коледжу Вінницького НАУ.
Також рецепти−поради, як попередити емоційне вигорання дала практичний психолог Технолого−економічного коледжу Білоцерківського НАУ Загородня Світлана.
