18 – 19 березня в онлайн режимі відбулося підвищення кваліфікації завідувачів методичних (педагогічних) кабінетів, методистів закладів фахової передвищої освіти «Сучасні методологічні та дидактичні засади організації інноваційного освітнього середовища в умовах діджиталізації  освітнього процесу».

Презентував основні функції діяльності Науково-методичного центру ВФПО та окреслив головні тенденцій розвитку фахової передвищої освіти  у своєму виступі Микола Хоменко, заступник директора з навчально-методичної роботи Науково-методичного центру ВФПО.

Педагогічні бар’єри в освітньому процесі  висвітила Валентина Гордієнко, кандидат педагогічних наук, вчений секретар відділення професійної освіти і освіти дорослих Національної академії педагогічних наук України.

Останнім часом масштаби використання хмарних технологій стрімко зростають. Відбувається їх інтенсивне впровадження в систему освіти та розбудову єдиного інформаційного простору. Саме про використання хмарного сервісу в LCLoud (ЛКЛАУД) у своєму виступі поділився Микола Стаднік, методист Новоград-Волинського медичного фахового коледжу.

Інноваційну діяльність педагогів представлено досвідом впровадження інформаційно-комунікаційних технологій  в освітньому процесі інших фахових коледжів:  «Віртуальний методичний кабінет – новий формат взаємодії з педагогами у закладі фахової передвищої освіти» –  Наталія Гордійчук, голова методичного об’єднання методистів ЗФПО Житомирської області, методист Бердичівського педагогічного фахового коледжу Житомирської обласної ради; «Методика змішано­го навчання та використання технологій дистанційного навчання на основі платформи LMS Moodle в ЗФПО» – Олексій Брага, методист ВСП «Новокаховський фаховий коледж Таврійського ДАТУ імені Дмитра Моторного».

 Про створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіку) інклюзивного навчання розповіла Світлана Ілініч, кандидат філологічних наук, заступник директора з науково-педагогічної роботи Вінницького соціально-економічного інституту Університету «Україна».

По завершенні навчання було проведено контроль знань у формі тестування. За результатами тестування слухачам курсу видано сертифікати.